教育经济学
教育经济学读音为 jiào yù jīng jì xué。意思是:运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括:观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量,探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法,分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给,总结教育发展的可计量的经济效验等。
繁体教育經濟學
拼音jiào yù jīng jì xué
注音ㄐㄧㄠˋ ㄧㄩˋ ㄐㄧㄥ ㄐㄧˋ ㄒㄩㄝˊ
词语分解
教育经济学jiào yù jīng jì xué
词语意思:
运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括:观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量,探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法,分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给,总结教育发展的可计量的经济效验等。
分词解释:包括:
包含(或列举各部分,或着重指出某一部分):语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’,自然包括你在内。
探索:
探寻求索:用志不专,探索不精|我想用无言的话去探索她的心。
需求:
1.索取﹐求索。
2.需要﹐要求。
原理:
自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律。是在大量观察、实践的基础上,经过归纳、概括而得出的。既能指导实践,又必须经受实践的检验。
计划:
①工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤:科研计划ㄧ五年计划。
②做计划:先计划一下再动手。
词语意思:
运用经济学原理和方法研究教育投资与收益等问题的学科。内容包括:观察和推算在经济发展后各类劳动力的需要数量,探索各种教育形式和教育结构的计划原理和节约方法,分析和提出教育发展对人力、物质的需求与供给,总结教育发展的可计量的经济效验等。
分词解释:包括:
包含(或列举各部分,或着重指出某一部分):语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’,自然包括你在内。
探索:
探寻求索:用志不专,探索不精|我想用无言的话去探索她的心。
需求:
1.索取﹐求索。
2.需要﹐要求。
原理:
自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律。是在大量观察、实践的基础上,经过归纳、概括而得出的。既能指导实践,又必须经受实践的检验。
计划:
①工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤:科研计划ㄧ五年计划。
②做计划:先计划一下再动手。