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美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
”感情和友情都是经不起考验的，不要去考验。
在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。
人，是生命链锁的一环，生命的链锁是无穷无尽的，它通过人，从遥远的过去伸向渺茫的未来。
发挥无形资本（时间、精力、抱负、思考），辅助有形资本（资金、人力、原料、社会关系），为前人所未曾为，做今人所不敢做的事业。
孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
恒心架起通天路，勇气打开智慧门。
山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘；海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。
忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。