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科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。
殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
视爱情为奢侈品：有最好，没有也能活。随缘，但不是说不努力。每月记帐。
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。
为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。
择偶须谐千秋业，爱有源头情不竭。
给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡
生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。