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任正非问人力资源部员工:“如果邓小平到华为公司应聘,我们是否录用?”注解:企业在招聘人才的时候,一定要考虑人/职的匹配,邓小平不是不能用,但是先要考虑清楚用来干什么?
文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。
我的第三点体会是:真抓教育就要真情讲真理
真正的友谊的要素,在于体谅别人的小过失
朋友是你送给自己的一份礼物。
诚心诚意,“诚”字的另一半就是成功。
批判"愤青"的或许常常是些"想愤青但愤不起来的人"------有些朋友一方面批评我“愤青”,另一方面却只点击那些标题“愤青”的文章进去,对标题“不愤青”的文章不理睬------为何?谁有勇气出来解释一下?难道是为了“知彼知己,百战不殆”?or“师夷长技以制夷”?还是说我客观上也代替你“愤青”了一下,坏人让我做,你再痛打落水狗(话语代言人)?某兄弟帮我分析,说:"可能这些人也想愤青,但愤不起来------能愤到表象,容易;但愤到本质,却极其不容易
没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。
要想使产生后代动力的爱情健康,爱情就必须是肉体的爱。既然是肉体的爱,那么就一定要喜欢对方的肉体
儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。