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人类

人类:1.泛指人。 2.人的总称,指人的全体。 人的总称人类社会

人类造句

  • 人类模拟生物的结构和功能进行发明创造,形成了一门新兴学问———仿生学。
  • 有时候人类社会现象要到自然科学里去找解释,有时候又可以反过来到人类社会里去寻找自然科学问题的答案,因为人类社会和自然社会的本质是一样的,都是生命现象。
  • 人类遨游太空的时代已经不远了。
  • 不久的将来,雷电也会被人类控制,也能造福于人类
  • 人类登月球探险已经不是什么海外奇谈了。
  • 如果世界上没了空气,人类就灭亡了。
  • 另外也说明动物为了同伴的生存往往会不惜牺牲自己,无私奉献,这一点我们人类还自愧不如。不仅如此,我们还利用它们的这种善良去猎杀动物谋求自己的利益,更加残忍。这么看来,人类还不如动物。如果这样下去很可能丧失人性,换来自相残杀导致灭亡..。
  • 教师被誉为塑造人类灵魂的工程师。
  • 现在,人类暴殄天物,暴戾恣睢使得大量的野生物逐渐消亡。
  • 对我而言,羔羊的生命和人类的生命一样地珍贵,我可不愿意为了人类的身体而取走羔羊的性命。我认为越是无助的动物,人类越应该保护它,使它不受人类的残暴侵害。
  • 人类向大自然索取财富并不是无限度的。
  • 一缕书香,就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾,而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯,是人类思想的精魂。
  • 人类依赖地球,地球赋予人类,请爱护环境,保护自然。
  • 人民出世于世界,世界孕育人类人类也建设这个和那个,人类要自立自强,保护好生态,创造安全美好的未来。要团结,要革命,要结合实际走出一条富强道路。
  • 活在这个世上,我们都是无奈的,每个人除了尽到自己的职责,就都无能为力,也许会存有感动,也许会略感伤神。但所有的一切我们也只能看着,看着,就这样,走下去,带着太多的无奈活下去。美夕是伤心的,为人类简浅的思维,为人类单纯的感动。
  • 你看人家思维缜密逻辑超凡的骗子都是没怎么上过学的,而受骗的多数都是能很快告诉你阴影部分面积是多少的。我们的教育就喜欢告诉你,人类是没有天赋的,都是教育赋的,等你从学校出来以后,你就能自然接受人类是没有权利的,都是国家给的。
  • 大地滋养着世上万物,包括动植物等一切有生命的事物,人类只是万物中的一个群体;同样,人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系,也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
  • 科学家用自己的发明创造造福于人类
  • 人类总是在不断的发现中不断接近自我的本来真相。相信,人类起源的谜团,定能解开。
  • 人类早就幻想着飞向太空,登上月球。
  • 人类破坏了自然,就破坏了自己的生存环境。
  • 人类和机器最大的不同是人类有信仰,人类可以选择。
  • 孩子是父母的希望,也是祖国的希望,还是人类的希望。
  • 也许是女娲给人类创造了甜美彩画,怕人类不珍惜,加点神水的斑迹,希望给人类带来多姿多彩的画面,在坎坷中锻造人类的灵性吧。
  • 海底蕴藏着丰富的石油及各种矿物,是人类取之不尽的宝库。
  • 假如人类没有战争,世界将多么和平。
  • 你别做梦了所有的人按照你的意愿说话和行为,它是你所有的愿望绝对不可能能够成为现实,你们生活在人群中,生活在社会中,你将不能够总是要求别人怎样说什么做什么,但他们的言行也受到来自各方面的,这是我们每个人都必须面对的,如果不开心了结束的现实约束和规范,人类有没有幸福的那一天。是开心的好做,学会宽容,学会冷漠让不开心的事都可以放下来最低。不开心不等于成熟,快乐也不是幼稚的表现,如果不开心了就能够解决世界上所有的问题,我认为人类把所有皱眉。既然每个人都肯定会遇到不顺心的事,再遇到不顺心的事,不要担心,着急也没用!找到一种方法来解决。既要了解它的存在,并努力解决它的必要性,就可以调节心情。
  • 把老师比做母亲,把老师比做人梯,比做燃烧自己照亮别人的红烛,比做努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过份。这世上倘没了老师,人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,让人类绵延不绝的大军,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比他们更神圣。
  • 地球妈妈在呻吟,在向人类求救,希望人类不要再破坏自己。
  • 如果人类随意损坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,那么会造成一系列生态灾难。甚至会给人类生存带来严重的威胁。

人类用法