民族
民族：具有共同语言、地域、经济生活及其表现于共同文化上的共同心理素质的稳定共同体。是人们在一定历史发展阶段形成的。如原始民族、古代民族、近代民族、现代民族。习惯上指以地缘关系为基础的一个国家或地区的人们共同体，如中华民族、阿拉伯民族等。
民族造句
- 性格对于个人来说，是其能否成功和发展的决定性因素。对于民族来说，民族性格则更是一个决定民族命运的生死攸关的国家大事。
- 每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。
- 抗日战争是一场关系中华民族存亡的战争。
- 大力普及九年义务教育，提高全民族的素质。
- 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。
- 学习是生产力，促进民族的进步。
- 国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不至亡于区区三岛倭奴之手。
- 理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民。
- 对他们的伟大人物忘恩负义，是伟大民族的标志。
- 总之，素质教育实施的好坏，关系到国家的兴衰，民族的兴旺，孩子的未来。学校家庭加强合作，统一步调，家庭不能把孩子交给学校就撒手不问，要齐抓共管。
- 一个民族必须有一些关注天空的人，这个民族才有希望。如果一个民族只是关心眼下脚下的事情，这个民族是没有未来的。
- 民族的深情像一条纽带，把海峡两岸人民的心紧紧连在一起。
- 我们要继承和发扬中华民族的传统美德。
- 我们对各民族既要平等，又要使大家繁荣。各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场。
- 感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。
- 员远远圆年，民族英雄郑成功收复台湾。
- 第一，要处理好读书与人生的关系。书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。
- 山有山脉，水有水脉，山脉水脉都是大地之脉。国有国魂，军有军魂，国魂军魂都是民族之魂。
- 我坚信中华民族一定会实现伟大的复兴。
- 五十六个民族，灾难来了，我们不怕。
- 教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
- 因为两个民族的区别，当时驱逐鞑虏的口号就是强化了这种身份认知和归类。当然还有个人的境遇和选择。
- 这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。
- 不管是一个人，或者一个民族，如果缺少深厚的哲学传统去沉思命运的无常，没有坚定的宗教信仰去抵御时间的清洗，也没有强健的法治精神和权利意识去抗拒国家的暴力，那么唯一可做的事情就是歇斯底里地狂欢和饕餮，起哄或围观。
- 生命是相通的，那是五十六个民族的一脉相承。
- 黄河是民族的象征。
- 实现国家统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也是要统一的。
- 全面贯彻党的民族政策，进一步巩固民族团结。
- 教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。
- 全国各民族友好相处，共同创造美好的生活。